【記者羅紫菱/屏東報導】為深化大學生對兩岸關係、中國發展及臺灣所處之國際情勢之理解，國立屏東大學師資培育中心林顯明副教授所開設之通識課程「政治學通論」，此次與大武山學院「屏東學」課程共同合作，邀請大陸委員會沈有忠副主委蒞臨屏大，並以「兩岸關係與大陸政策」為題進行專題講座，活動吸引超過200位學生到場參與。活動開場由國立屏東大學校長陳永森代表學校致詞；陳永森校長表示，當前國際局勢快速變動，兩岸關係亦與臺灣未來發展息息相關，大學生除了應關心自身學業外，也需對中國、臺海情勢及臺灣所處的國際環境培養完整的認識與素養。陳永森校長期許同學能透過此次講座，進一步了解臺灣所面對的挑戰與機會，並在未來成為共同建構臺灣民主與社會韌性的同行夥伴。
講座過程中，沈有忠副主委從多項數據及國際評比切入，帶領學生認識臺灣在國際社會中的位置。沈副主委指出，從經濟、科技、民主治理及國際影響力等面向觀察，臺灣具備「中等強國」的條件，因此在面對快速變化的國際環境及兩岸局勢時，不必妄自菲薄，而應更清楚了解臺灣自身所具備的優勢與能量。沈有忠副主委進一步說明政府現階段的大陸政策與區域戰略思維是依據賴清德總統所提的「和平四大支柱行動方案」進行政策規劃，其內容涵蓋強化國防力量、提升經濟與社會韌性、深化與理念相近國家的夥伴關係與合作，並在堅持及維護民主、自由之生活方式不被改變的前提下，持續穩健地處理快速變動的兩岸局勢。沈副主委指出，政府在面對兩岸關係與區域情勢時，其核心並不只是安全層面的考量，更重要的是如何維護臺灣社會長期所珍惜的民主、自由、人權與法治的生活方式。沈副主委表示，臺灣一方面持續強化自身防衛與社會韌性，另一方面也會與國際民主夥伴深化合作，共同維持臺海及區域的和平穩定；對於兩岸交流，府的原則是建立在對等與尊嚴的基礎上，推動兩岸健康有序的交流與互動，透過這些政策方向的推動，我國將持續扮演維護臺海和平穩定的關鍵性角色。
講座進入交流階段後，現場氣氛更加熱絡，超過20位學生接連舉手提問，展現高度參與熱情。學生關心的議題相當廣泛，從憲法與兩岸定位、和平的意涵、軍事衝突風險，到臺灣青年世代的文化認同、灰色地帶行動對社會與日常生活的影響等，皆成為現場討論焦點。部分學生也從不同立場與角度提出問題，進一步追問政策背後的考量與可能面臨的挑戰，讓整場交流不只停留在單向聆聽，而是真正形成一場政策工作者與大學生之間的雙向交流與對話。而屏大學生的積極參與及踴躍提問，也讓沈副主委及陸委會團隊對屏大學生的熱情及問題深度留下深刻印象。
負責規劃此次講座的林顯明副教授表示，「政治學通論」的教學目標並不只是讓學生理解政治制度、國家、權力或國際關係等概念，更重要的是培養學生能運用知識來分析現實局勢的能力，尤其兩岸關係牽涉歷史、政治、經濟、安全、文化認同及國際關係等多重面向，更需要學生學習從不同觀點理解問題、檢視資訊與證據，並在複雜且可能存在歧異的議題中形成自己的判斷並培養批判思考的能力。對此，林顯明副教授認為，公民素養與民主韌性的培養，並不是要求學生接受單一答案，而是讓學生願意提問、傾聽不同觀點，並以證據為基礎參與公共討論，這個過程本身就是民主教育的重要實踐，並希望藉此進一步培養學生面對快速變動世界所需的公民素養與培養民主韌性。
〈兩岸關係走進大學課堂 屏大逾200名青年學子與陸委會沈有忠副主委交流〉這篇文章最早發佈於《新觀點》。